PRESENTACIÓN
El presente trabajo se realiza en el
marco de las innovaciones académicas y curriculares que ha encarado la
Universidad Nacional Ecológica con el objetivo de formar al nuevo profesional
con conocimientos sólidos y profundos en su área de formación, el desarrollo de
capacidades y habilidades individuales y colectivas acorde a las exigencias de
la sociedad actual.
El Programa de Aprendizaje de la asignatura de Arquitectura y Medio Ambiente es de
utilidad a los docentes para que desarrollen sus actividades de aula de forma
ordenada y estructurada. Es un instrumento importante para la universidad
porque responde a las políticas académicas y curriculares de la Universidad
Nacional Ecológica.
Para los estudiantes, es un mecanismo estratégico de
seguimiento porque interpretando el contenido de este Programa podrán hacer un
seguimiento del desarrollo de los contenidos de la asignatura, de modo tal que
puedan auto regular y retroalimentar su avance temático en términos de
cobertura de los contenidos y calidad de los mismos.
Para la Dirección Académica, se convierte en una
herramienta didáctica para realizar el monitoreo, seguimiento y orientación del
desempeño docente de forma oportuna y eficiente.
Al mismo tiempo, el presente documento
tiene características innatas de renovación y actualización permanente por su
estructura sencilla y puntual sobre cada una de las asignaturas y temáticas
abordadas, para lo cual se recurrirán a las opiniones y sugerencias de los
docentes y académicos de forma
periódica.
Ing.
Carmelita Limpias Calvimontes
DIRECTORA
ACADEMICA
PROGRAMA
DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
1.
IDENTIFICACIÓN
DE LA ASIGNATURA
Nombre de la Asignatura: Arquitectura
y Medio Ambiente
Códigos ARQ
- 807
Semestre: Octavo
Semestre.
Carrera: Ingeniería
del Medio Ambiente
Prerequisitos: FOT-
704
Nombre
del Docente: Arq. Carlos Rojas
2.
OBJETIVO
GENERAL DE LA ASIGNATURA
El objetivo de esta asignatura es dar
a conocer la relación que tiene la arquitectura con el medio ambiente y como
esta actúa sobre él, de qué manera afecta y altera al mismo, tomando en cuenta
todos los materiales que se utilizan en las edificaciones y analizando cada uno
de estos con los riesgos que provocan tanto a la salud como al medio ambiente.
También analizamos el área urbana y
sus consiguientes efectos con el medio ambiente, de qué manera afectan al mismo
el crecimiento de la urbe y como podremos evitar conflictos ocupacionales y
medioambientales.
3.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-
Dar a conocer la problemática de la
arquitectura sobre el medio ambiente.
-
Analizar los materiales de construcción y sus
consiguientes problemas que estos ocasionan
-
Ya sea en el medio ambiente, como en la
salud.
-
Conocer las soluciones arquitectónicas en las
edificaciones, que se están planteando en la actualidad.
-
Analizar y conocer la problemática del crecimiento
urbano y conocer las posibles soluciones
-
Poder conocer maneras de encarar al uso
desmesurado del petróleo y como las distintas actuaciones del arquitecto,
intentan evitar esto, a través del uso adecuado de las distintas energías
renovables.
4.
COMPETENCIAS
Comprende la relación existente entre la
Arquitectura y el Medio Ambiente y la forma que esta afecta al M.A.
Sabe diferenciar entre los materiales de
construcción riesgosos para la salud y los materiales de construcción
sostenibles
Conoce las distintas energías renovables, su
uso y aplicaciones en la Arquitectura.
Identifica claramente el crecimiento Urbano y
sus distintas directrices.
5.
UNIDADES
DIDÁCTICAS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I
TEMA 1 INTRODUCCIÓN
1.1
Introducción
1.2
Historia de la arquitectura respecto al medio ambiente
TEMA 2 MEDIO AMBIENTE
2.1 Acondicionamiento ambiental en la arquitectura
2.1.1
Factores que inciden en el medio ambiente
2.1.2
Factores que actúan en el medio ambiente
2.2 Arquitectura bioclimática o arquitectura solar
pasiva
2.3 Arquitectura sostenible o ecourbana
2.4 Domotica – vivienda inteligente
2.5 Energías renovables
UNIDAD II
TEMA 3 URBANISMO Y
MEDIO AMBIENTE
3.1 Urbanismo y medio ambiente
3.2 Paisaje urbanismo
3.3 Arquitectura y paisaje
3.4 Problemas ambientales
3.5 Desarrollo urbano
sostenible
TEMA 4 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
4.1 Materiales de construcción
e impactos ambientales producidos por la construcción
4.2 Riesgos para la salud que
producen los distintos materiales de construcción
4.3 Ciclo de vida de los
materiales de construcción
4.4 Materiales para una construcción sostenible
TEMA 5 NORMAS URBANAS
5.1
Desarrollo urbano y ordenanza
5.2
Normas y leyes urbanas respecto al medio ambiente en la arquitectura.
5.3
Clasificación de equipamientos según su grado de molestia
5.4
Mecanismos de control y prevención del medio ambiente respecto al
urbanismo
6.
METODOS
DE APRENDIZAJE
Exposición Magistral: Exposición
verbal por parte del docente con la finalidad de socializar conceptos,
procedimientos e instructivos al grupo de estudiantes.
Aprendizaje fundamentado en problemas: Se trata del aprendizaje
basado en situaciones educativas por problemas, es una estrategia que busca el
aprendizaje activo de los estudiantes mediante la búsqueda de soluciones en el
ámbito del área de estudio. El punto de partida es un problema y/o tópico seleccionado
por el docente para que el estudiante tenga que resolver.
Estudio de Casos: Estrategia que
consiste en la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas mediante
el análisis de casos reales o simulados dentro el ámbito del desarrollo de la
asignatura y ámbito profesional.
7. MEDIOS DE APOYO A LOS APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Los medios de apoyo a los aprendizajes de la asignatura son instrumentos
o canales orientados a facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes y tienen el
propósito de fomentar el desarrollo de los objetivos y competenicas de la
asignatura.
Los principales medios de la asignatura son los
de apoyo a la clase, y están los de seguimiento permanente.
Medios de apoyo a la Clase: En este punto está
el:
-
Retroproyector
-
Pizarra
-
Computador
Medios de apoyo al
seguimiento permanente (extraclase)
-
Facebook de la asignatura
-
Otros TICs de la asignatura
8. EVALUACIÓN
ASIGNATURAS
COMPLEMENTARIAS
(sin ítem de
prácticas, sin investigación y sin interacción social)
|
1er. parcial
|
2do. parcial
|
Ex. final
|
%
|
|
Eva. Teórica
|
10
|
20
|
40
|
70
|
Eva. Continua
|
10
|
10
|
10
|
30
|
TOTAL
|
20
|
30
|
50
|
100
|
9. BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA
9.1. Bibliografía Básica (3 libros)
-
MADERAS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS EN MADERA EN
EL NEA
o
Sus Patologías, Acciones Preventivas y
Correctivas en el Diseño, Ejecución y Uso.
o
Alias, Herminia M.
o
Jacobo, Guillermo J.
·
Universidad Nacional del Nordeste.
-
OBSERVACIÓN LATINOAMERICANA DE CONFLICTOS
AMBIENTALES
o
Guía Preventiva de exposición a Plaguicidas
-
ABSOLUTE COATINGS
o
Fotos pisos de Madera
-
MATERIALES CONTAMINANTES EN LA CONSTRUCCIÓN
o
Arq. Garcén, Lilia
o
Geob. Claudio Ardohain
-
PAVCO DE VENEZUELA
o
Fotos Tuberías Plásticas
-
TODO ACERO
o
Fotos de Acero
-
EL MUNDO DE LA MADERA
o
Fotos de madera
-
RESIDENCIAS DORAVILA
o
Fotos
-
Diccionario de la Construcción
o
José Zurita Ruiz
o
Ediciones CEAC
9.2. Bibliografía
Complementaria (3 libros)
La
ley del medio ambiente 1333. Min. Des. Sostenible. 1992
Código
de Urbanismo de Santa Cruz de la Sierra
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